今年高考：119人考入“985”“211”名校，本科錄取過千人輝煌歷史：歷經(jīng)17年高考，26名學(xué)生考入北大、清華
莘縣實驗高中：低進(jìn)優(yōu)出育英才
莘縣實驗高中黨總支書記、校長呂丁學(xué)
莘縣實驗高中，位處莘縣縣城西部，遠(yuǎn)離主城區(qū)。這是一所“低調(diào)”的學(xué)校，位置偏遠(yuǎn)，生源落后。
可是，這又是全市一所“耀眼”的名校：1998年建校，至今只有17屆畢業(yè)生，卻有26名學(xué)生被北大、清華錄取。
莘縣這所學(xué)校，今年高考119人考入“985”“211”名校早間消息，獲悉到，今天網(wǎng)絡(luò)收集，在此宣布。
不僅尖子生的培養(yǎng)在全市出類拔萃，而且本科錄取總數(shù)也堪稱奇跡：近6年來，本科錄取人數(shù)3次位居全市所有高中榜首。
以今年高考情況來說，這一屆畢業(yè)生2014年入校時的錄取分?jǐn)?shù)線是452分。這樣的中考錄取分?jǐn)?shù)線，比我市優(yōu)秀高中的錄取分?jǐn)?shù)低了200多分。但三年后的今天，這所學(xué)校有119人考入“985”、“211”名校，有490人超過自主招生分?jǐn)?shù)線，有1345人超過本科錄取分?jǐn)?shù)線。其中，普文、普理本科錄取956人，再創(chuàng)歷史新高，上線率達(dá)72%。
低進(jìn)優(yōu)出，已成為莘縣實驗高中的一張亮麗名片。
同時，莘縣實驗高中始終強化素質(zhì)教育的理念，重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
如今，莘縣實驗高中，已經(jīng)是聊城高中教育的一面旗幟。
“低進(jìn)優(yōu)出”創(chuàng)奇跡
中考452分的錄取分?jǐn)?shù)線
實現(xiàn)高考文理72%的本科上線率！
今年高考，莘縣實驗高中又是一個大豐收。
然而，三年前，這一屆學(xué)生入校時的中考分?jǐn)?shù)線是452分，比全市一些高中學(xué)校的錄取線要低200多分。
下表是該校2014級高一學(xué)生入校時在全市中考成績的排名情況和高考錄取情況。（據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全市前1000名的學(xué)生有望考入“985”、“211”名校，前3000名學(xué)生有望考入一本院校，前15000名學(xué)生有望考入二本院校。）
三年后，這樣一個落后的生源交出一份漂亮的答卷：
今年全�？既�“985”、“211”名校的人數(shù)是入校時的9倍，增長率為800%。自主招生分?jǐn)?shù)線以上人數(shù)增長率為600%，普通本科錄取增加300人，增長率35%。
這組數(shù)字是對“低進(jìn)優(yōu)出”最好的詮釋。
不僅如此，莘縣實驗高中還有對“低進(jìn)優(yōu)出”另外一種詮釋：“黑馬”層出不窮，一大批入學(xué)時的后進(jìn)生上演“逆轉(zhuǎn)”好劇。
宋志友，在今年高考中取得631分的好成績，在全校理科位居前20名，被天津大學(xué)錄取；而入學(xué)時其在全校的成績在1000名左右。
李浩坦，在今年高考中考了612分，穩(wěn)居全校文科前5名；而入學(xué)時，他在班級排20多名，在全校排700名左右。
唐碩，在今年高考中以優(yōu)異的成績被“211”高校河北工業(yè)大學(xué)錄��；而入學(xué)時，在班內(nèi)排50多名，在全校排1400名左右……
年級主任劉立忠、王勤國老師告訴記者，在今年高考中，該校還出現(xiàn)不少滿分、高分學(xué)生。其中，數(shù)學(xué)滿分的有4人：王慧潔、陳士超、賈琳娜、劉羅航。這幾名學(xué)生入學(xué)時都不是名列前茅的學(xué)生。
另外，有一名學(xué)生英語考了146分的高分，為全市最高。據(jù)悉，今年高考全省英語最高分為147分。
在今年高考中，該校學(xué)生王慧潔，考了635分，為全縣文科“裸分”第一，被中國政法大學(xué)錄取。該校學(xué)生劉業(yè)萌，考了666分，為莘縣理科最高分，被上海交通大學(xué)錄取。
“親生愛生”滿真情
視學(xué)生如子女，為學(xué)生“量身定做”人生規(guī)劃！
“每一屆新生，都是社會對學(xué)校沉甸甸的重托和信賴。作為教師，要有奉獻(xiàn)，要有擔(dān)當(dāng)，要有方法，要投入真情！”在新生開學(xué)典禮上，校長呂丁學(xué)總是以樸實的語言，向全校教師吹響新一年的“集結(jié)號”。
因為投入真情，哪怕是數(shù)年之前的畢業(yè)生，該校的老師們也大都能張口說出學(xué)生的名字，以及其當(dāng)時的學(xué)習(xí)生活情況。
采訪中，莘縣實驗高中副校長趙建華隨口向記者說起這樣幾件事：
童淑飛，是2008級畢業(yè)生，她的文科、理科都很好。如果上理科，考一所好學(xué)校沒問題。文、理分科時，我們給她建議上文科。找她談話時，我直接告訴她：“上文科，你就能上北大！”最后高考果真如此。
張振勇，2014級畢業(yè)生，當(dāng)時其成績在全校排前35名，這樣的成績正常情況下能考上山東大學(xué)。最后，在老師的指導(dǎo)規(guī)劃下，他學(xué)習(xí)美術(shù)，作為一名“藝術(shù)生”，被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取。
無獨有偶。同樣文化課成績優(yōu)異的趙德玉，考上本科院校很有把握。但在老師的規(guī)劃指導(dǎo)下，他也成為一名“藝術(shù)生”，在當(dāng)年高考中以優(yōu)異的成績被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
……
有人說，這都是因材施教的結(jié)果。對因材施教，莘縣實驗高中，有自己獨特的詮釋：針對不同學(xué)生，精準(zhǔn)“量身定做”人生規(guī)劃。
如何做到精準(zhǔn)“量身定做”呢？全面精準(zhǔn)了解學(xué)生！只有親近才能真正了解。和諧的師生關(guān)系是師生親近的前提。
校長呂丁學(xué)說，學(xué)校要求教師做到：用真情感動學(xué)生，用真愛打動學(xué)生，用真誠感化學(xué)生，用尊重貼近學(xué)生。
這樣的育人之道是滿滿的正激勵，是滿滿的正能量，是滿滿的師生和諧。副校長趙建華說：“老師們總是多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，多表揚、多鼓勵、多溝通。老師們視工作如生命，視學(xué)生如子女，視學(xué)校如家園。”
親其師信其道。在莘縣實驗高中，老師熱愛學(xué)生，親近學(xué)生；學(xué)生尊敬老師，信賴?yán)蠋煛?/div>
莘縣這所學(xué)校，今年高考119人考入“985”“211”名校關(guān)注事態(tài)發(fā)展，追究事件故事，博得人們的關(guān)注，
莘縣這所學(xué)校，今年高考119人考入“985”“211”名校近日的消息成為社會關(guān)注的話題。莘縣信息港m.nuodekang.com.cn公司獲悉和諧的師生關(guān)系，充滿了真情。
“成人成才”大教育
走出26名北大清華尖子生，培養(yǎng)上萬名優(yōu)秀本科生！
從建校起，莘縣實驗高中便傳承了奮發(fā)拼搏的精神，注入了優(yōu)秀的基因：2001年首屆畢業(yè)生李紅玉便考入清華大學(xué)，打破了莘縣14年沒有清華學(xué)生的局面；2005年以趙攀為代表的3名文科學(xué)子考入北大，打破了莘縣17年沒有文科北大學(xué)生的局面……
因為培養(yǎng)的學(xué)生志向遠(yuǎn)大、素質(zhì)全面、特長突出，莘縣實驗高中2013年、2014年連續(xù)兩年獲得了北京大學(xué)“中學(xué)校長實名推薦制”資格。
該校自創(chuàng)建以來培養(yǎng)了上萬名優(yōu)秀本科生。學(xué)生不僅成績出類拔萃，更加注重全面發(fā)展。莘縣實驗高中始終力推素質(zhì)教育，各項社團(tuán)活動蓬勃發(fā)展。
近6年來，在全國中學(xué)生奧林匹克競賽中，該校有23名學(xué)生獲全國一等獎，200多名學(xué)生獲得全國北大、清華等名校的保送和自主招生考試資格。連續(xù)8年被評為全國中學(xué)生奧林匹克競賽優(yōu)勝學(xué)校。學(xué)校籃球機器人曾榮獲2次全國冠軍、2次全省冠軍，足球機器人榮獲2次全國亞軍。2013年，莘縣實驗高中籃球機器人獲獎的兩名學(xué)生曾在當(dāng)年高考中獲得20分加分。2010年以來，學(xué)校被國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)的專利有210多項。在全國中小學(xué)電腦制作活動中分別有23名同學(xué)獲得省、市獎勵。在全國中小學(xué)生NOC活動中有10多名同學(xué)獲得國家一、二等獎。學(xué)生的漫畫、文學(xué)作品經(jīng)常見諸報端。藝體比賽獲得多項市、縣桂冠。
在經(jīng)濟(jì)、生源相對落后的莘縣，莘縣實驗高中在名牌生培養(yǎng)、本科生培養(yǎng)上都取得耀眼的業(yè)績。不僅讓學(xué)生成才，更讓學(xué)生成人，該校始終力推素質(zhì)教育，強化德育教育。
每年開學(xué)典禮，校長呂丁學(xué)都會把這三句話和學(xué)生分享：“我想送給全體同學(xué)三句話：第一句話是學(xué)會做人。第二句話是學(xué)會學(xué)習(xí)。第三句話是學(xué)會做事。”樸實的言語背后是德、智、體、美全面發(fā)展的大教育理念。他說，要做有道德的人，大寫的人。先成人，然后才會成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有才能還不夠；只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。
莘縣實驗高中的創(chuàng)建，盤活了莘縣的教育，為全市教育注入了活力。如今，莘縣實驗高中，已經(jīng)是聊城高中教育的一面旗幟。
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